Cooperação sanitária na provincia do Niassa, Moçambique
Providenciar educação sanitária; fornecer condições sanitárias básicas; oferecer cuidados de saúde, especialmente à mulher grávida e às crianças; participar nos programas de vacinação; prevenir, detectar e tratar pacientes com lepra ou tuberculose
Alargado no tempo (de 1997 até 2006) este foi o maior projecto, e o que mais voluntários movimentou;
centrado no Hospital de Lichinga, e em Cuamba,
acabou por abarcar várias iniciativas para se adaptar melhor ao que a realidade mutante local pedia;
e, arrastou outros projectos e outras ideias, que outra gente semeou…
O foco foi centrado nestes elementos: a criação de protocolos; a correcção de procedimentos durante a cirurgia; a formação; a reorganização; o re-equipamento; os cuidados alimentares; a higienização; a limpeza; a melhoria das condições gerais; o incentivo à ação por parte dos habitantes locais.
A educação sanitária alargou-se para lá dos hospitais e postos de saúde através da promoção de cursos nas escolas; e de campanhas de sensibilização, prevenção e alerta da população para problemas emergentes como surtos de cólera, tosse convulsa...
Hospital Rural do Songo, Cahora Bassa, Moçambique
Todas as obras realizadas neste Hospital, e toda a procura de o dotar de equipamentos e instalações condignas, eram uma necessidade absoluta, vista pelo dinâmico e empreendedor pessoal de saúde, e pela comunidade que cedo participou oferecendo o seu tempo e trabalho; - apenas as condicionantes orçamentais têm impedido que sejam implementadas outras modificações com mais rapidez.
Começou-se por um projecto que incluía a construção de dois novos pavilhões, um destinado a Pediatria e outro para Infecto-contagiosas, mas o projeto ficou limitado à construção, montagem e equipamento de um pavilhão em material pré-fabricado, destinado a um serviço de Pediatria, com um gabinete de consulta próprio e respectiva sala de espera e onde foram criadas 19 camas, 3 das quais numa enfermaria mais pequena que permite o isolamento de casos mais graves. Porém, com a criação deste pavilhão de Pediatria foi possível libertar as instalações ocupadas no serviço de Medicina e transferir para lá os doentes de Infecto-Contagiosas, que assim, deixam livres as camas que ocupavam no Serviço de Cirurgia, e onde constituíam factor de risco acrescido para o doente cirúrgico, sempre mais vulnerável a qualquer contágio. Além disso o Serviço de Cirurgia passou a contar com um maior número de camas, permitindo a criação de uma sala de Cuidados Intermédios / Intensivos para os doentes cirúrgicos. Depois seguiu-se a “Casa Mãe Espera”, e a nova Lavandaria… Está-se à espera de financiamento o pavilhão novo para infecto-contagiosas e o novo Laboratório de análises clínicas …
Formação de Autarcas, S.Tomé e Príncipe
Capacitar tecnicamente as Autarquias Locais de S. Tomé e Príncipe em matéria de planeamento, organização e avaliação da formação profissional, formando quadros capazes de conceber e dinamizar planos directores de formação.
Tratou-se de um projecto de formação-acção, dirigido a quadros técnicos e dirigentes das Câmaras Distritais de S. Tomé e da Região Autónoma do Príncipe, dinamizado pela Associação África Solidariedade, em parceria com a Associação das Autarquias de S. Tomé e com o Centro Politécnico de Formação Profissional de S. Tomé e Príncipe. Como estava previsto na candidatura, o Centro Politécnico destacou dois formadores do seu quadro – consultores locais deste projecto. Estes dois consultores trabalharam ao longo de todo o projecto em estreita articulação com a equipa de formadores, tendo apoiado e acompanhado localmente os formandos na realização das actividades de terreno solicitadas no âmbito deste curso. Visou-se com este projecto, capacitar tecnicamente as Autarquias Locais de S. Tomé e Príncipe em matéria de planeamento, organização e avaliação da formação profissional, formando quadros capazes de conceber e dinamizar planos directores de formação. - as autarquias de São Tomé e Príncipe passaram, de facto, a contar com um núcleo técnico preparado em matéria de planeamento, organização e avaliação da formação profissional (para além dos técnicos das próprias Câmaras, a criação do GAT é um passo importante nesse sentido); - o diagnóstico de necessidades de formação profissional começou a ser feito nas quatro Câmaras Distritais que participaram com técnicos seus neste projecto (importa agora dar continuidade a este exercício e actualizá-lo anualmente); - nas quatro Câmaras Distritais que participaram com técnicos seus neste projecto, estão em fase de desenvolvimento Planos Directores de Formação Profissional, decorrentes do diagnóstico efectuado e dos projectos camarários em perspectiva. Neste aspecto, convém dizer que os trabalhos se processam a velocidades diferentes, já que dependem muito, para além da dinâmica das equipas técnicas, da vontade e do envolvimento dos dirigentes e dos responsáveis políticos.
Biblioteca e Sala de Estudo, Santa Isabel de Guiúa
Construção de Edifício - Biblioteca e Sala de Estudo da Paróquia de Santa Isabel de Guiúa
Com variados apoios financeiros e com a ajuda de voluntários (jovens universitários e profissionais da área do ensino) organizou-se a biblioteca, embelezaram-se as paredes da sala de aula dos pequeninos, organizou-se o dormitório que dá guarida a jovens formandas que são de longe, etc. , etc. Há "infantil", ensino básico e, a começar, ensino preparatório. A Biblioteca está aberta a toda a região envolvente, o que quer dizer, aberta a centenas de jovens que a queiram frequentar. Pelo menos os mais novos, vão ter a possibilidade de criar o hábito de leitura... no dia de inauguração, a professora Mariazinha apresentou aos meninos os números... ...e, os meninos serpentearam como as letras;
e, assim se construiu... para os meninos que querem aprender
Formação Etatara
Neste projecto concretizado com a paróquia de Sto António dos Olivais, em Coimbra, e a sua "irmã" de Lichinga, os jovens europeus passariam as suas férias a ajudar, e a serem ajudados.
"A nossa chegada a Etatara deu-se no dia 4 de Agosto à tarde. Fomos muito bem acolhidas pela comunidade, principalmente pelas crianças, que nunca tinham visto pessoas “brancas”. Durante o mês, trabalhámos com os monitores das escolinhas e com os professores das escolas comunitárias, dando-lhes formação na área da Matemática, Português e Saúde. Abrimos este projecto também ao resto da comunidade, como foi o caso dos rapazes do internato, das meninas do lar, papás (homens), mamãs (mulheres), mamãs Obertinas (mulheres com formação religiosa), catequistas, leitores da palavra e jovens cruzados (grupo de jovens). Algumas destas pessoas tinham que fazer 4 a 5 horas de bicicleta para virem às nossas sessões e faziam-no com a maior satisfação e alegria. Durante aquele mês, sentimo-nos muito acarinhadas por toda a aldeia e as pessoas estavam com imensas expectativas em relação ao lhes íamos ensinar. São um povo que tem muita vontade de aprender. Esta foi sem dúvida uma experiência que foi muito importante e que nos marcou para toda a vida. Ajudou-nos a crescer intelectualmente e a dar valor a tudo o que temos, quer à nossa volta, quer em nossa casas – a água, luz, roupa, sapatos, comida, conforto...Ao conhecermos esta nova cultura e esta nova realidade, conseguimos perceber que não é necessário ter uma boa casa, um bom carro ou boas roupas para se ser feliz; bastou-nos ver como aquelas crianças sorriem e cantam alegremente, sem terem absolutamente nada!"
publicado por susana marques in "www.mensageirosantoantonio.net"
As Imagens
Abaixo algumas das imagens das diferentes realizações :
